Детство Шелдона Купера нельзя было назвать простым. Его мама, женщина глубоко верующая, часто молилась о душе сына, когда он вместо Библии читал учебники по квантовой физике. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера у телеэкрана с банкой пива в руке. Научные устремления сына он не понимал и почти не замечал.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Пока другие дети гоняли мяч во дворе, Шелдон размышлял, какие учреждения могли бы располагать материалами для серьёзных опытов. Например, ему требовался обогащённый уран. Мысли об игрушках или простых развлечениях казались ему пустой тратой времени. Он чувствовал себя чужим в собственном доме и в школьном классе, живя в мире формул и теорий, которые были понятны ему одному.
